排球俱乐部选项课教学大纲
发布人:体艺学院  发布时间:2015-10-03   浏览次数:5

课程代码:TB108001-3课程名称:排球王中王鉄算盘开奖结果王中英文名称:volley课程类型:俱乐部选项课总 学 时:27总 学 分:1.5适用专业:全校

总学时:27总学分:1.5
理论学时:6实践学时:21
面向专业:全校课程代码:TB108016 1—3
大纲执笔人:魏文山大纲审定人:
一、大纲说明1.课程介绍排球运动属于传统体育项目,它起源于美国,流行世界各地,三大球中占有一席之地。奥运会中所占金牌数列三大球之最{4块,排球 沙排各2块}。排球是一项深受人们喜爱的运动,极具锻炼价值。在我国也深受广大群众特别是大学生的欢迎,它具有广泛的群众性,技术的全面性,激烈的对抗性,高度的技巧性,严密的集体性等特点;从事排球运动锻炼。能够全面培养大学生的各项身体素质,团结协作的团队精神,是大学生身心锻炼不可多得的一项体育项目。2、课程的性质、地位和任务课程性质与地位:排球课程隶属于排球俱乐部,课程分理论、实践、考核三个部分。是体育俱乐部必修模块课程中的选项课。课程的任务:排球课程主要介绍排球的基本知识、技战术运用和有关裁判知识为教学内容,全面提升学生的体育知识、及技能储备,为今后从事“终身体育”锻炼打下良好基础。(1)通过排球运动概论的学习,使学生了解排球运动的起源、发展,现状等基本知识及排球课程特点和目的、意义,激发学习兴趣。(2)学习并掌握排球五大基本技术。(3)通过学习,使学生学会如何进行排球比赛及比赛中的战术运用。(4)使学生“身心健康”得以全面发展。3.课程教学的基本要求(1)对学生介绍课程要求、项目特点,安全教育,全方位调动学生学习排球的热情和兴趣。(2)要以学生为教学主体,充分发挥学生的主观能动性,教师也要充分利用互动式教学,不断地总结,改进教学方法。认真备课、上好课,把体育课变成充满激情,热情,快乐的学习场所。(3)让学生学会理论联系实际的学习方法、在实践中不断掌握各种技术,提高学习效果,把理论教学与实践教学有机的结合,完美整个教学过程。(4)教师在教学过程中,结合实际情况,有的放矢的实施教学计划、以达到良好的教学效果。4.课程教学改革新教学大纲与原大纲相比,理论教学由原来4学时增加学时改为6学时;增加2学时内容主要包括排球运动欣赏和排球安全措施与运动损伤的防治,教学模式改用新颖的网络视频教学,实践教学新增了大量的教学比赛内容,从而达到以赛代练的目的。A 排球理论教学大纲(一)、教学目的任务通过课程的理论部分学习,使学生了解排球运动的起源、发展,现状,课程特点和目的、意义,激发学习兴趣。    (二)、教学内容1、课程介绍、课程学习的目的2、排球运动概述:(1)排球运动的起源、发展、特点 ,锻炼价值;(2)排球运动的发展趋势,世界排坛格局及排球的变种形式{沙排,软排}(3)我国排球运动发展状况。(4)世界排坛发展状况。教学重点:排球运动的起源、发展和特点;3、排球运动的技术,战术原理(1)排球五大基本技术:发球,垫球,传球,扣球,拦网。(2)排球基本战术:“中-1,2”“边-1,2”站位防守进攻战术体系。教学重点:技术在比赛中的作用,战术应用。4、排球运动竞赛规则:(1)竞赛规程;(2)竞赛方式,方法。(3)裁判法 教学重点:教会学生怎样组织一场排球比赛。5、排球运动欣赏:(1)了解排球起源;(2)运动形式与特点;教学重点:运动形式与特点实践环节:课后通过网上视频自学6、运动安全与损伤的防治(1)、排球运动安全防护技术与注意事项(2)从事排球运动的医务监督:主观感觉、客观检查、肌肉拉伤、关节扭伤与韧带撕裂。(3)、排球运动易发生损伤的救治:软组织损伤、关节韧带扭伤、关节脱位与骨折。教学重点:安全防护技术实践环节:课后通过网上视频自学理论课教学时数分配表
类别教学内容学时百分比
理论开设排球专业课的意义、排球运动概论233%
排球五大基本技术及作用116%
排球竞赛规则117%
排球运动欣赏117%
排球运动安全与损伤的防治117%
B 排球实践教学大纲一、教学目的任务通过排球实践课程学习,使学生初步掌握排球五大基本技术与技能,在比赛中熟练应用各项技术,掌握排球运动专项身体素质练习方法;提高各项身体素质。二、教学内容排球五大技术为重点教学内容。再配以教学比赛内容,可以达到学以致用的教学效果。使学生全面了解掌握排球运动的基本技能,动作要领并在比赛中灵活运用。三、实践学内容、要求与学时(一)排球基本技术:(1)准备姿势与移动(2)垫球动作技术(3)传球动作技术(4)发球动作技术(5)扣球动作技术(6)拦网动作技术(二)排球基本战术:(1)“中-1,2”站位防守进攻体系(2)“边-1,2”站位防守进攻体系(三)教学比赛:(1)游戏比赛组织方法(2)正规比赛组织方法四、成绩考核与评价(一)内容1.理论部分(占20%):笔试,试题由试题库随机抽取产生。2.技术部分(占60%):以完成考核情况评定成绩。3.学习态度(占20%)(1)课堂表现(占5%)(2)出勤情况(占15%)(二)评分标准1.理论部分:满分20分,卷面成绩为学生实际得分。2.技术部分:满分60分⑴考核要求:端正态度,认真对待每一项考评任务;加强复习,争取好成绩。⑵考核方法:a:两人传垫球,(5个回合,2,3分配)。b:教学比赛,(场上表现)⑶评分:60-50分(优秀):任务完成情况好,(数量,质量,控球力):比赛中技战术运用得当,意识强,效果佳。50—40分(良好):任务完成情况较好,(数量,质量,控球力):比赛中技战术运用较为得当,意识强,效果比较好。40---36分(及格):任务完成情况一般(数量,质量,控球力);比赛中技战术运用较为一般。36分以下不及格:任务完成情况不太好(数量,质量,控球力);比赛中技战术运用较为差。3.学习态度:满分20分(1)课堂表现5分。课堂学习的态度是否积极、认真、端正,进步快,表现积极程度。(2)出勤情况15分。每缺勤一次扣5分,缺勤3次及3次以上者将被取消考试资格实践课教学时数分配表
编号实践题目具 体 要 求学时类别教学形式
1排球准备姿势与移动方式、方法、要领、练习1基础指导
2排球五大基本技术初步掌握排球技术的基本手法、手型等正确基本技术要领,并运用自如。10基础指导
3排球的战术运用了解战术的作用及应用方法。2基础指导
4排球竞赛规则实践与比赛了解排球的竞赛形式并实践之。4基础介绍
5考评依据评分标准评价4综合考试
附:建议使用教材及参考书目1.教材[1] 大学体育  主编  杨文轩  高等教育出版社2.参考书[1] 体育与健康教程  主编  赵坤祥  中国广播电视出版社[2] 大学运动健康  主编  史绍蓉   高等教育出版社